Une journée pour expérimenter, observer et comprendre des phénomènes étonnants. Œuf flottant (matin) Les enfants découvrent comment faire flotter un œuf en modifiant l’eau avec différents éléments.Ils observent ainsi comment la densité d’un liquide influence le comportement des objets. Une expérience simple et surprenante pour comprendre pourquoi certains objets flottent… et d’autres non. Découverte des […]
Une journée pour expérimenter, comparer et éveiller ses sens. Mélanges homogènes et hétérogènes (matin) Les enfants découvrent les différences entre les mélanges où les éléments se fondent parfaitement et ceux où ils restent visibles.À travers différentes manipulations, ils observent et comparent plusieurs liquides pour comprendre ces phénomènes. Une activité d’observation et d’analyse pour mieux comprendre […]
Une journée pour explorer la transformation des couleurs et comprendre les bases de l’électricité. Dilution des couleurs (matin) Les enfants partent d’une couleur intense qu’ils diluent progressivement pour créer un dégradé.Ils observent comment la concentration influence l’intensité d’une couleur et expérimentent les variations possibles. Une activité visuelle et progressive pour comprendre la notion de dilution. […]
Une journée pour expérimenter, construire et comprendre les forces invisibles. Matériaux pour bateau (matin) Les enfants testent différents matériaux pour construire un bateau capable de flotter.Ils observent quels éléments résistent à l’eau et comprennent les notions de flottabilité et de densité. Une activité de construction et d’expérimentation pour découvrir pourquoi certains objets flottent mieux que […]
Semaine du 29/04 au 03/05 Des liquides qui ne se mélangent pas, des couleurs qui s'empilent, et des enfants qui comprennent la densité sans qu'on leur ait rien expliqué. L'Ascenseur de couleurs, c'est de la physique qui se voit à l'œil nu. On superpose, on observe, on recommence. Et on repart avec une question dans […]
Semaine du 29/04 au 03/05 Des liquides qui ne se mélangent pas, des couleurs qui s'empilent, et des enfants qui comprennent la densité sans qu'on leur ait rien expliqué. L'Ascenseur de couleurs, c'est de la physique qui se voit à l'œil nu. On superpose, on observe, on recommence. Et on repart avec une question dans […]
Semaine du 29/04 au 03/05 Des liquides qui ne se mélangent pas, des couleurs qui s'empilent, et des enfants qui comprennent la densité sans qu'on leur ait rien expliqué. L'Ascenseur de couleurs, c'est de la physique qui se voit à l'œil nu. On superpose, on observe, on recommence. Et on repart avec une question dans […]
Semaine du 06/05 au 10/05 Mélangez du bicarbonate, de l'huile et du vinaigre coloré — et regardez. Des bulles colorées montent, descendent, remontent. C'est hypnotique, c'est beau, et c'est une vraie réaction chimique. Les enfants fabriquent leur propre lampe à lave et découvrent sans s'en rendre compte ce qu'est une réaction acide-base. La science a […]
Semaine du 06/05 au 10/05 Mélangez du bicarbonate, de l'huile et du vinaigre coloré — et regardez. Des bulles colorées montent, descendent, remontent. C'est hypnotique, c'est beau, et c'est une vraie réaction chimique. Les enfants fabriquent leur propre lampe à lave et découvrent sans s'en rendre compte ce qu'est une réaction acide-base. La science a […]
Semaine du 06/05 au 10/05 Mélangez du bicarbonate, de l'huile et du vinaigre coloré — et regardez. Des bulles colorées montent, descendent, remontent. C'est hypnotique, c'est beau, et c'est une vraie réaction chimique. Les enfants fabriquent leur propre lampe à lave et découvrent sans s'en rendre compte ce qu'est une réaction acide-base. La science a […]
Semaine du 13/05 au 17/05 C'est l'expérience dont ils vont parler à l'école le lundi matin. Une mise en pression, un effet visuel spectaculaire, et une explication sur la combustion et les états des gaz. Encadrée par notre équipe, cette démonstration transforme un phénomène impressionnant en moment pédagogique. Les parents aussi retiennent leur souffle. Atelier […]
Les enfants vont pouvoir découvrir l’Égypte ancienne à travers un atelier créatif autour des hiéroglyphes. 🕥 10h30 à 11h30🕝 14h30 à 16h Les enfants apprennent à écrire leur prénom en hiéroglyphes et repartent avec leur création. Une activité ludique et culturelle pour voyager dans le temps tout en s’amusant.
